FKIP Unkhair Hadiri Rapat Pimpinan Forkom FKIP Negeri Se-Indonesia: Bahas Penguatan Kurikulum OBE, Akreditasi Internasional, dan Program PPG 2025
FKIP.UNKHAIR.AC.ID-Jakarta, 23–25 Mei 2025 – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Khairun turut ambil bagian dalam Rapat Kerja Pimpinan Forum Komunikasi FKIP Perguruan Tinggi Negeri Se-Indonesia (Forkom FKIP) yang berlangsung di Hotel Grand Whiz Poin, Jakarta. Kegiatan yang digelar selama tiga hari ini, dari tanggal 23 hingga 25 Mei 2025, menjadi ajang strategis dalam memperkuat sinergi antar-FKIP PTN se-Indonesia.
FKIP Unkhair diwakili oleh Wakil Dekan II, Dr. Ir. Muliadi, yang turut serta dalam berbagai sesi diskusi penting yang membahas penguatan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE), strategi implementasi Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025, serta langkah menuju akreditasi internasional. Rapat ini juga membahas persiapan Pertemuan Sela FORKOM FKIP yang dijadwalkan pada Juli 2025 di Universitas Tanjung Pura, Pontianak.
[caption id="attachment_3789" align="aligncenter" width="542"]
Dok: Rapat Kerja Pimpinan Forum Komunikasi FKIP Perguruan Tinggi Negeri Se-Indonesia (Forkom FKIP)[/caption]
Salah satu sesi krusial adalah pembahasan arah kebijakan terbaru Program PPG yang dipaparkan langsung oleh Direktur PPG Direktorat Pendidikan Profesi Guru, Dirjen GTK, Bapak Ferry Maulana Putra. Ia menekankan pentingnya relevansi program dengan kebutuhan riil di lapangan, efisiensi dalam pelaksanaan, dan peningkatan mutu lulusan guru.
Para peserta rapat sepakat bahwa standarisasi dan sinkronisasi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) berbasis OBE di seluruh FKIP merupakan langkah fundamental dalam mendorong akreditasi unggul dan mempercepat langkah menuju internasionalisasi pendidikan keguruan. Untuk mendukung hal ini, Forkom FKIP membentuk Tim Kecil di bawah koordinasi bidang 2 guna secara khusus menangani penguatan Zona Integritas dan implementasi Manajemen Risiko di lingkungan FKIP PTN.
Keikutsertaan FKIP Universitas Khairun dalam forum ini menegaskan komitmen institusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan guru serta partisipasi aktif dalam mendorong transformasi pendidikan nasional menuju standar global.