367 Mahasiswa FKIP Unkhair Siap Terjun ke 30 Sekolah Mitra, Dibekali Lesson Study dan Panduan Sukses PLP II
TERNATE, @FKIP Unkhair — Sebanyak 367 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Khairun (Unkhair) bersiap terjun ke sekolah mitra untuk melaksanakan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan II (PLP-II) Semester Ganjil Tahun Akademik 2026/2027.
Sebelum diterjunkan ke lapangan, seluruh peserta mengikuti kegiatan Pembekalan PLP-II yang berlangsung di Gedung Aula Banau FKIP Unkhair, Ternate, Rabu (9/9/2026).
Kegiatan tersebut dibuka langsung oleh Dekan FKIP Universitas Khairun, Prof. Dr. Abdu Mas'ud, S.Pd., M.Pd., dan turut dihadiri Wakil Dekan I, para ketua jurusan, serta koordinator program studi di lingkungan FKIP Unkhair.
Pembekalan PLP-II tahun ini mengusung tema “Integrasi Lesson Study dalam Pembekalan PLP-II FKIP Universitas Khairun untuk Mewujudkan Calon Pendidik Profesional, Kolaboratif, dan Berbasis Riset Kelas.”
Ke-367 mahasiswa peserta PLP-II berasal dari 10 program studi di lingkungan FKIP Unkhair. Mereka akan ditempatkan di 30 sekolah mitra di Kota Ternate selama kurang lebih dua bulan, terhitung mulai 11 September hingga 13 November 2026.
Berdasarkan data distribusi peserta, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) menjadi penyumbang mahasiswa terbanyak dengan 114 peserta, disusul Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebanyak 72 mahasiswa dan Pendidikan Bahasa Inggris sebanyak 49 mahasiswa. Selanjutnya, Pendidikan Matematika 38 mahasiswa, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 27 mahasiswa, Pendidikan Kewarganegaraan 24 mahasiswa, Pendidikan Biologi 20 mahasiswa, Pendidikan Geografi 15 mahasiswa, Pendidikan Fisika 7 mahasiswa, dan Pendidikan Kimia 1 mahasiswa.
Ketua Panitia Pelaksana PLP-II, Dr. Zulkifli Ahmad, S.Pd., M.Sc., menjelaskan bahwa PLP-II merupakan mata kuliah wajib berbobot empat SKS yang menjadi bagian penting dalam proses pembentukan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik.
“PLP-II memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh pengalaman langsung di lingkungan sekolah, sekaligus mengimplementasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah diperoleh selama perkuliahan,” ujarnya.
Ia menambahkan, seluruh peserta telah didistribusikan ke sekolah mitra dengan mempertimbangkan berbagai aspek agar pelaksanaan PLP-II dapat berjalan secara optimal. Sebanyak 30 sekolah mitra menjadi lokasi pelaksanaan PLP-II tahun ini, terdiri atas enam TK/PAUD, 11 sekolah dasar, delapan SMP/sederajat, dan lima SMA/sederajat. Untuk mendukung pelaksanaan program, FKIP Unkhair juga menugaskan sebanyak 60 Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang akan mendampingi dan membimbing mahasiswa selama berada di sekolah mitra.
Pembekalan PLP-II menjadi momentum penting bagi mahasiswa untuk memahami peran, tugas, dan tanggung jawab selama berada di lingkungan sekolah. Selain memperoleh pemahaman teknis pelaksanaan program, mahasiswa juga dibekali materi Lesson Study sebagai salah satu pendekatan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
Materi tersebut disampaikan oleh Prof. Dr. Abdu Mas'ud, S.Pd., M.Pd., yang menyampaikan bahwa melalui Lesson Study, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kemampuan merencanakan, melaksanakan, mengamati, dan merefleksikan proses pembelajaran secara kolaboratif.
“Pendekatan ini mendorong mahasiswa untuk belajar dari pengalaman nyata di kelas, melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran, serta mengembangkan kemampuan bekerja sama dengan guru dan sesama mahasiswa,” katanya.
Dalam arahannya, ia juga menekankan bahwa mahasiswa harus mampu menjadikan PLP-II sebagai ruang untuk membangun pengalaman dan kompetensi sebagai calon pendidik.
Selain materi Lesson Study, peserta juga mendapatkan materi Panduan Sukses PLP-II yang disampaikan oleh Prof. Dr. Abdulrasyid Tolangara, S.Pd., M.Si. Dalam sesi tersebut, ia memberikan penguatan kepada mahasiswa dalam mempersiapkan diri sebelum melaksanakan tugas di sekolah.
Mahasiswa diingatkan untuk senantiasa menjaga sikap dan perilaku selama mengikuti PLP-II. Sebagai calon pendidik, mahasiswa FKIP dituntut menunjukkan sikap disiplin, bertanggung jawab, beretika, kreatif, dan profesional dalam menjalankan setiap tugas di sekolah.
Pengalaman yang diperoleh selama PLP-II diharapkan tidak hanya menjadi bagian dari pemenuhan kewajiban akademik, tetapi juga menjadi proses pembelajaran yang membentuk karakter dan profesionalisme mahasiswa sebagai calon guru.
FKIP Unkhair menargetkan pelaksanaan PLP-II dapat membentuk calon pendidik yang memiliki kompetensi lebih luas dan mampu beradaptasi dengan berbagai dinamika lingkungan sekolah. Mahasiswa diharapkan mampu memahami budaya sekolah, membangun komunikasi dan kolaborasi dengan guru maupun sesama mahasiswa, serta mengembangkan kemampuan melakukan refleksi dan riset terhadap praktik pembelajaran.
Dengan bekal materi Lesson Study, Panduan Sukses PLP-II, pendampingan DPL, serta pengalaman langsung di sekolah mitra, 367 mahasiswa FKIP Unkhair diharapkan mampu melaksanakan PLP-II secara optimal sekaligus tumbuh menjadi calon pendidik yang profesional, kolaboratif, reflektif, dan berbasis riset kelas. (*)